抄襲與借用生活經驗 近日一位著名作家牽涉抄襲別人的作品,事件甚囂塵上,震撼文壇。坦白說,我沒有像追劇般追讀這則新聞的劇情發展,原因有二:一是我沒有追劇的癮,二是發生這類事件並沒有甚麼大不了,如果發生在一個寂寂無聞的小作家身上,過一天半天已沒有人有興趣提起,只是當發生在名氣大的作家時,大家就會樂此不疲地談論,甚至把它變成 … 2020-04-16 22:18:50 219 查閱作家專欄文章
下筆如掘墳(二) 上次談到發掘問題的問題,對一個正常的孩子來說,要發掘問題實在易如反掌。他們對許多事情一知半解,自然會發問很多問題。簡單如下雨,他們都會問個不停: 為甚麼會下雨? 雨水的味道如何? 為甚麼下雨時同時看見陽光? 為甚麼畫出來的雨水通常都是直線的? 假如你可以對下雨提出更多 … 2020-04-11 23:18:26 258 查閱作家專欄文章
下筆如掘墳(一) 杜甫說「讀書破萬卷,下筆若有神」,或許現在很多人會覺得「讀書會命短,下筆如掘墳」。尤其看見孩子呆望著書,手執筆桿的放空模樣,彷彿感到他的靈魂已墮進另一個次元的空間。莫說小孩子,成年人想寫一篇文章,都會無從入手,如果只是自己閒來抒發心情的短文,寫不好也沒關係,但若要給別人閱讀,甚至是為工作需要而寫,那 … 2020-04-03 23:53:36 285 查閱作家專欄文章
敘事與敘事的人 我和太太跟一個好友短聚,說起一件事,我在講述途中,太太打岔,說我時序不對。好友笑稱聖經的四福音,都各自用不同的方式表述同一件事,我打蛇隨棍上,笑說約翰可不會亂入馬太福音,告訴馬太時序不對吧。我們很多時候表述同一件事,也會出現不同程度的分別,或者是時序,或者是人物與事情有所不同,甚至有些簡略,有些詳盡 … 2020-03-27 21:18:42 147 查閱作家專欄文章
有感而發(二) 每個孩子的內心世界都是獨一無二的,他們如何以文字表達出來是一件事,但啟導他們表達又是另一件事。我認為「想法從想法而來」,意思是你未必清楚你所有的想法,而透過聆聽或閱讀別人的想法,往往能獲得啟導,梳理自己的想法,再以語言或文字表達出來。 孩子閱讀故事,除了想知道發生在別人身上的事,還會把故事投射 … 2020-03-21 12:52:29 270 查閱作家專欄文章
有感而發(一) 寫文章要有感而發,是老生常談,是「一字咁淺」的道理,偏偏對於孩子的寫作,卻不多加理會這個比基本還要基本的守則。 誠然,孩子在學習寫作的過程中,難免為了訓練技巧而把感受放到一旁,不然很多文章是寫不成的。可是,寫文章除了應付考試外,還是一片真正屬於寫作人的自由天地,讓他不受干擾 … 2020-03-14 22:51:05 244 查閱作家專欄文章