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想創你心的即興寫作（一）

廣東話「想創你心」意即「你想得美」，或指人妙想天開。「創」本身解作傷口，引申為開啟、建立等意思，有獨特的、首先的意味。沒錯，大凡創作，都是血淋淋的經驗，所謂嘔心瀝血，用心的創作人肯定明白箇中滋味。 創作過程的痛苦是不言而喻的，而即興寫作能使創作者在痛苦過程開始之前，品嘗一刻的快感。我曾在〈即興 …

• 2020-01-23 09:56:43
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好好說故事

對都市人來說，故事通常出現在流行小說、電視劇和電影之中，屬於娛樂；對患難中的人，尤其面對病魔的人而言，故事是一種療法。有心理學家認為運用古老的儀式，讓患者寄懷本身族群的歷史，重新塑造歸屬感，是具有良好的效果的方法。最直接的形式就是說故事。   人類自有文化以來，就會說故事，說故 …

• 2020-01-15 16:18:12
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角色的故事

我們閱讀一個故事，往往在潛意識中，運用「5W1H」的方法。這是在小學時已經學習的寫作方式。「5W1H」即六何法：何人、何時、何地、何事、為何及如何。其中「何人」是最基本，也是最要緊的一個元素。「人」在故事中，名為「角色」。 E.M. 佛斯特在《小說面面觀》裡，稱角色為「actor」（頁68），彷彿意 …

• 2020-01-10 11:17:34
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懷念林良

台灣殿堂級兒童文學家林良老師安詳辭世，享壽九十六。我有幸在國語日報社舉辦的一場兒童文學創作比賽頒獎禮上跟老師碰面，當時他精神煥發，笑容燦然。握著他那佈滿皺紋的手，感覺他仿如一棵經歷風雨的老榕樹，茂盛的枝葉為樹下的人遮蔭，給人聚攏一起聽聽故事，閒話家常的休憩之地，而從樹幹的紋理間可以領略人生智慧。如今 …

• 2019-12-27 12:32:58
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我怎樣看兒童文學的未來

我的想法是希望本土的作者、出版者、推廣者的互相配合，共同建構香港兒童文學的未來。 創作層面方面，不僅需要有更多文字工作者的投入，當中包括作家和老師，而其中老師的創作是非常重要的，放眼許多兒童文學作家，本身都是從事教育工作，好像何紫、何巧嬋、阿濃、畢華流、韋婭等。他們每天接觸孩子的時間比其他人都 …

• 2019-12-20 12:16:47
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讀而優則寫

幾乎可以說，每個作家在未成為作家前，都先是一個讀者。作家尚且分為職業與業餘，讀者卻無所謂專業，只要識字，就可閱讀，當然識字愈多，能夠讀的書就愈多，而閱讀的量跟閱讀的質是否成正比呢？這倒又未必。畢竟世人中有幾人像錢鍾書一樣，不僅博覽群書，而且每有深究，甚至能在許多範疇上都成一家言呢？不少家長跟我說，他 …

• 2019-12-13 11:27:52
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